Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Analyse von Praktiken und Orientierungen der Differenzherstellung als Impuls für eine differenzsensible Professionalisierung von Lehrpersonen (2026) Uhl P, Hewitt-Schray E, Kampshoff M Book chapter / Article in edited volumes Interdependente Differenzkonstruktionen von Grundschullehrer*innen – Perspektiven für eine differenzsensible Professionalisierung (2026) Uhl P, Kampshoff M, Baar R Book chapter / Article in edited volumes Orientierungen und Praktiken der Differenzherstellung – Differenzsensible Professionalisierung als Teil der Schul- und Unterrichtsentwicklung (2025) Hewitt-Schray E, Uhl P, Kampshoff M Book chapter / Article in edited volumes Künstliche Intelligenz in der Grundschule. Positionspapier der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (2025) Irion T, Lange SD, Pohlmann-Rother S Other publication type, Positionspapiere Heterogenität schrittweise verstehen (2024) Uhl P, Kampshoff M Journal article Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter (2023) Irion T, Böttinger T, Kammerl R Edited Volume Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung. Projekteinführung und -überblick zum BMBF-Projekt "Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter" (P3DiG) (2023) Irion T, Kammerl R, Böttinger T, Brüggen N, Dertinger A, Martschinke S, Niederberger M, et al. Book chapter / Article in edited volumes Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung. Projekteinführung und -überblick zum BMBF-Projekt „Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter“ (P3DiG) (2023) Irion T, Kammerl R, Böttinger T, Thumel M Book chapter / Article in edited volumes Lernfabriken erfordern und ermöglichen (neue) Kooperationen zwischen Berufen und Lernorten (2022) Fasshauer U, Wilbers K Journal article Editorial zum Schwerpunkt: Lernfabriken an beruflichen Schulen (2022) Fasshauer U, Wilbers K, Windelband L Journal article