Kritische Reflexion im Rahmen von Service Learning – Erfahrungen im schulischen Kontext mit neu zugewanderten Kindern

Stürmer V, Lange SD, Kater-Wettstädt L (2023)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2023

Journal

Journal für LehrerInnenbildung Falcultas-Verlag

Book Volume: 23

Pages Range: 36-47

Journal Issue: 2

DOI: 10.35468/jlb-02-2023-02

Authors with CRIS profile

Sarah Désirée Lange Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

How to cite

APA:

Stürmer, V., Lange, S.D., & Kater-Wettstädt, L. (2023). Kritische Reflexion im Rahmen von Service Learning – Erfahrungen im schulischen Kontext mit neu zugewanderten Kindern. Journal für LehrerInnenbildung, 23(2), 36-47. https://doi.org/10.35468/jlb-02-2023-02

MLA:

Stürmer, Verena, Sarah Désirée Lange, and Lydia Kater-Wettstädt. "Kritische Reflexion im Rahmen von Service Learning – Erfahrungen im schulischen Kontext mit neu zugewanderten Kindern." Journal für LehrerInnenbildung 23.2 (2023): 36-47.

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