Demokratie fördern durch Distributed Digital Leadership - Schulische Führung in einer Kultur der Digitalität
Bastian J, Haupenthal C, Schäfer M, Schiefner-Rohs M, Weber PM, Wilbers K (2026)
Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes
Publication year: 2026
Publisher: Waxmann
Edited Volumes: Digitale Kommunikation & Leadership - Ergebnisse des Projektverbunds LeadCom
City/Town: Münster
Pages Range: 139-153
Abstract
Der Beitrag beleuchtet Distributed Digital Leadership (DDL) als Konzept demokratischer Schulentwicklung im digitalen Wandel. Aufbauend auf Theorien verteilter Führung (Harris, 2013; Spillane, 2016) und der Kultur der Digitalität (Stalder, 2016) wird DDL als Ansatz vorgestellt, der Führungsverantwortung strukturell öffnet. Kommunikation, Transparenz, Zugänglichkeit und Partizipation werden dabei als normative Prinzipien demokratischer Organisationsgestaltung diskutiert. DDL begreift digitale Transformation nicht als technische Modernisierung, sondern als kulturellen und ethischen Aushandlungsprozess, in dem Macht, Wissen und Verantwortung geteilt werden. Ab schließend formuliert der Beitrag Designprinzipien für eine demokratisierende Digital Leadership, die Schule als lernende und gerechte Organisation versteht.
Authors with CRIS profile
Melanie Schäfer
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung
Karl Wilbers
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung
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Involved external institutions
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU)
Germany (DE)
Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU)
Germany (DE)
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU)
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How to cite
APA:
Bastian, J., Haupenthal, C., Schäfer, M., Schiefner-Rohs, M., Weber, P.M., & Wilbers, K. (2026). Demokratie fördern durch Distributed Digital Leadership - Schulische Führung in einer Kultur der Digitalität. In Kammerl, Bastian, Heid (Eds.), Digitale Kommunikation & Leadership - Ergebnisse des Projektverbunds LeadCom. (pp. 139-153). Münster: Waxmann.
MLA:
Bastian, Jasmin, et al. "Demokratie fördern durch Distributed Digital Leadership - Schulische Führung in einer Kultur der Digitalität." Digitale Kommunikation & Leadership - Ergebnisse des Projektverbunds LeadCom. Ed. Kammerl, Bastian, Heid, Münster: Waxmann, 2026. 139-153.
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