Hanna Velling

Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel (2024) Höhnle S, Schubert JC, Velling H Journal article, Original article Development and piloting of a questionnaire to assess pupils’ attitudes towards climate change (2024) Höhnle S, Hofmann A, Naujoks N, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Individual and Collective Self-Efficacy Beliefs on ClimateChange—Development of an Item-Based Instrument (SEB-CC) and Exploration of the Factorial Structure Among School Students and Future Geography Teachers (2024) Schubert JC, Velling H, Höhnle S, Hofmann A Journal article, Original article Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartungen angehender Geographielehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht – Vorstellung und Validierung eines Messinstruments (2023) Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartungen angehender Geographielehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Vorstellung und Validierung eines Messinstruments (2023) Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel: Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenerhebung (2023) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Capturing prospective teachers’ beliefs about experimentation in geography classrooms: Validation of a new instrument (2023) Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Individual and collective university students' self-efficacy on climate change. Raw data set. (2023) Schubert JC, Velling H Other publication type School development for preventing school alienation and dropout (2023) Pösse L, Martin I, Schießl J, Velling H, Nowak M, Gläser-Zikuda M Conference contribution Beliefs angehender Lehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Entwicklung und Pilotierung eines Fragebogens (2022) Velling H, Schubert JC, Naujoks-Schober N Journal article