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Mathematical Optimization of integrated Synthesis and Separation

Andrea Gilch

Particle Based Materials Symposium

Designbasierte Schulentwicklungsberatung (DBSE). Erfahrungen aus dem Projekt DBSE-DesignLab mit Fokus auf designbasierte Schulentwicklungsberatung in Berlin. - mit Désirée Rödel und Nils Reubke (Impuls & Diskussion)

Nils Reubke

Berufsbegleitendes weiterbildendes Studium Schulentwicklungsberatung - Schwerpunkt Schulen in herausfordernder Lage

Zur Etymologie von ‚Bruder‘ und ‚Schwester‘ im Lateinischen und Griechischen

Stefan Schaffner

5. Workshop Archäologische Grundbegriffe „Brüderlichkeit“ des Instituts für Klassische Archäologie

Technical Challenges of the Energy Transition

David Riebesel

50 Years of Pattern Recognition

Klimapolitik zwischen Ideologie und Industrie

Johan Lilliestam

Hamburger Fondsgespräche

„Ein Hochgeschwindigkeitszug ohne Fahrplan?“ KI-Vorstellungen von Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden im Kontext der Weiterentwicklung einer lehrkräftebildenden Universität

Franco Rau

Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten

„KI in der Schule ist wie ein Spicker “ Alltagsmetaphern als Zugang zu Beliefs von Schüler:innen und Lehrkräften zur Rolle Künstlicher Intelligenz in der Schule

Franco Rau

Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten

Entangled Becoming – Relationale Konzeptionen menschlichen Mit-der-Welt-Werdens als Impulsgeber für die Entwicklung alternativer Formen des Antwortens auf Krisen?

Leopold Klepacki

Erziehungswissenschaft und Nachhaltigkeit – Widerstände bearbeiten. Zukünfte gestalten.

Kommunikation und Zusammenarbeit im Mehrebenensystem neugestalten: Eine Governance-Perspektive auf Ebenen übergreifende Zusammenarbeit in der datengestützten Schulentwicklung

Iris Kannen, Nina Bremm

Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ 2025

Im Schatten der Professionen: Medizinische Technolog:innen zwischen Substitutionsängsten und Suche nach beruflicher Identität

Stephan Graßmann

42. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie

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